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艺考根据近年来舞蹈界的探讨，我们可以这样认为，舞蹈是有节律的，美化的人体动作为手段来表达人的内在心态，反映社会现实生活的一种艺术，舞蹈的独特之处正在于它以人体的动态深刻的折射出人情，人性和人生的真谛，极大限度地展示其艺术的魅力，使人们在欣赏之中受到感染和启迪，舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。

成人舞蹈声乐考场的临场发挥每个考生为了应考都从各方面进行了长时间的准备，都期望把自己的水平展现在考场上，应该从曲目选者、教师上课、科学练习、精神准备和心态调整等多方面均作好充分的准备，以在考场上能做到正常发挥为好，练耳和乐理知识的准备视唱练耳是学习音乐的基本技能，也是一个人音乐素质的基本表现，视唱练耳不及格者将被提前淘汰出专业合格者行列。

陈蓓舞蹈秉承“志于道、据于德、依于仁、游于艺”为根本，尊古而不复古，古为今用，洋为中用，因人而育，因材施教为目的，以圣人智慧为经典，开发人性，培养人格，以养“正心、正念、正行，”使学子各持其长而各得其所，从小立君子之品，做有德之人。正心立命之教育，才是当今教育之根本。追本溯源，学堂所育，承古法而立于世，尊天敬地，尊祖重道贤良之才也。

艺考舞蹈自然离不开手舞足蹈，但是不能说手舞足蹈就是舞蹈，因为，人们欣喜或悲时，所表现的动作，不能算是舞蹈，它只是一种表达一种自己感情的一种自然形态舞蹈动作，如：踢跶舞脚下急速变化的踏步，印度舞中上身的手臂动作和眼睛上下左右的移动，朝鲜舞中的耸肩等，这是经过加工，还有一定节奏作了有机的组合，能使人产生美感。

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建校以来，学校始终以“志于道、据于德、依于仁、游于艺”为根基，通过舞蹈艺术形式帮助学生从小树立“正心、正念、正行”的价值观，能够彰显中华民族乐观昂扬的面貌，传承中华上下五千年的文明历史，不同民族不同地域的文化与风格以及外国不同的民族文化。

成人舞蹈现代人喜欢求新，单纯传统的健身运动越来越满足不了他们的需求，就给它加入新的拉丁舞元素，人们在感受拉丁热力的同时强健身体，可谓两全其美，传统的拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲，具有热情、奔放、浪漫的风格特点，其舞蹈动作豪放粗犷，速度多变，手势和脚步内容丰富，充满激情，音乐节奏鲜明强烈，把拉丁舞引入健身房后，拉丁舞便成了“有氧拉丁”。

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企业礼仪培训 究竟什么是舞蹈？英国有位舞蹈家认为：“舞蹈是由感情产生的运动。”美国舞蹈家认为：“舞蹈是身体的一种有节奏的运动。”“舞蹈在一定空间之中，合着一定的节奏所作的身体连续的运动。”法国舞蹈家认为：“舞蹈是通过本能的或提炼的动作，惯常的或富有艺术性的表达思想感情的一种形式。”日本舞蹈家认为：“舞蹈是存在于时间与空间之中的肉体有节奏的运动。”

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沈阳蓓蕾舞蹈培训中心创建八年，由今年在教育局的审批下命名为：沈阳市铁西区陈蓓舞蹈教育培训学校。总校建筑面680平。一楼教室100平。二楼教室分别：两间70平，一间60平。设施:新风系统、中央空调、地热、舞蹈专用地胶、把杆、垫子、更衣室。

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艺考它有别于国标标准的拉丁舞，是在有氧操的基础上，融入拉丁的奔放和激情，使其更具有趣味性，适合范围更广泛。而且有氧拉丁与拉丁舞也有很大区别，拉丁舞里表达情的东西较多，过于热情奔放，而有氧拉丁保留了拉丁的健康和奔放，去掉了繁复和夸张，更倾向于运动。只要身体好，普通大众都可以练习，适合的年龄段也是很广泛的。

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艺考还有学者认为，由于原始人的思维分不清主客观的界线、认为一切自然物都和自己一样是有灵魂的，由此而产生了图腾崇拜、原始宗教、巫术祭祀等，而这些活动都离不开舞蹈，甚至舞蹈是巫术活动的主要内容和主要的表现手段，不少学者从原始人为了生存的需要，把繁衍下一代看作是非常重要约事情，而舞蹈是择偶、求婚和进行情爱训练的主要方式和手段，因此认为舞蹈起源于性爱活动。